Broschüren

Broschüre: AUTISMUS
„Strukturiertes Lehren und Lernen“
Pädagogisches Modell
DIESTELBERGER, Anton / ZÖTTL, Therese
Wien, 2005; 68 Seiten

Die Broschüre kann derzeit gegen Ersatz der Versandspesen und Bearbeitungsgebühr (6 Euro) bei Rainman’s Home bezogen werden.

In dieser Broschüre werden die wesentlichsten Überlegungen des pädagogischen Modells „Strukturiertes Lehren und Lernen“ zusammengefasst. Autismustypisches Verhalten wird aufgezeigt und auf signifikante Merkmale hingewiesen. In der Broschüre sind zwei Fragebögen, die zur Erstellung der Verdachtsdiagnose Autismus besonders geeignet sind. Der von DIESTELBERGER und ZÖTTL entwickelte Test deckt ein breites Spektrum ab, jener von BARON-COHEN misst den Autismus-Spectrum-Quotienten (AQ) und weist besonders in Richtung Asperger-Syndrom.
Die vorliegende Broschüre soll jene unterstützen, die sich auf den Weg in die manchmal so fremd erscheinende Welt der Autisten machen wollen. Sie soll eine neue Sichtweise eröffnen und Arbeit und Umgang mit autistischen Menschen zu einer erfüllenden und erlebnisreichen pädagogischen Herausforderung machen, die erfolgreich erbracht werden kann. Das Besondere an dieser Broschüre ist, dass sie aus der Warte der Heilpädagogik unter dem ausdrücklichen Aspekt der Betroffenheit verfasst wurde.

Fragebogen: Univ.-Prof. Dr. Brigitte ROLLETT zum Fragebogen

„Der Diagnosefragebogen orientiert sich einerseits an den ICD-10 und DSM-IV Klassifikationen, andererseits ist die große Erfahrung der beiden Autoren in die Formulierung der Items eingeflossen. Entsprechend überzeugend und für den Praktiker hilfreich sind die entwickelten Subskalen. Es liegt damit ein Instrument vor, das es gestattet, eine Verdachtsdiagnose vorzunehmen und entsprechende Schritte zur optimalen Betreuung des Kindes einzuleiten, aber auch dem ärztlichen oder psychologischen Diagnostiker eine wertvolle Hilfe zur Sicherung der Diagnose Autismus in die Hand gibt.“